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éducation
Mouais... Sous le coup de la colère, on ne prend pas toujours le temps de réfléchir à ceci. On devrait, mais bon.
Par contre, j'adore la dernière :
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- La phrase négative : « Tu m’épuises ! »
Très souvent utilisée, cette phrase est une façon de faire porter à l’enfant l’état émotionnel de son parent, il en est le responsable. C’est un grand facteur de stress pour l’enfant. Au lieu de lui faire porter cette fatigue, on peut signifier son humeur de façon imagée, avec un magnet sur le frigo, par exemple. Un soleil pour les jours où tout va bien, un petit nuage pour les moments où l’on se sent un peu moins bien et un éclair les jours difficiles. L’enfant est naturellement empathique, par contagion il va comprendre les sentiments de ses parents et agir en conséquence.
- L’alternative positive : « Je suis fatigué(e) et j’ai besoin d’un câlin. »
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Par contre, j'adore la dernière :
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- La phrase négative : « Tu m’épuises ! »
Très souvent utilisée, cette phrase est une façon de faire porter à l’enfant l’état émotionnel de son parent, il en est le responsable. C’est un grand facteur de stress pour l’enfant. Au lieu de lui faire porter cette fatigue, on peut signifier son humeur de façon imagée, avec un magnet sur le frigo, par exemple. Un soleil pour les jours où tout va bien, un petit nuage pour les moments où l’on se sent un peu moins bien et un éclair les jours difficiles. L’enfant est naturellement empathique, par contagion il va comprendre les sentiments de ses parents et agir en conséquence.
- L’alternative positive : « Je suis fatigué(e) et j’ai besoin d’un câlin. »
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Extrait du message portugais traduit en français :
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Nous rappelons aux parents que :
C'est à la maison que votre enfant doit apprendre les mots magiques : bonjour, bonsoir, s'il vous plaît, est-ce que je peux, pardon et merci beaucoup.
C'est aussi à la maison qu'il doit apprendre à être honnête, à ne pas mentir, à être correct, ponctuel, à ne pas dire de gros mots, à faire preuve de solidarité, à respecter ses amis, les personnes âgées et les professeurs.
C'est toujours à la maison qu'il doit apprendre à être propre, à ne pas parler la bouche pleine et à ne pas jeter les déchets par terre.
C'est encore à la maison qu'il doit apprendre à être organisé, à prendre soin de ses affaires et à ne pas toucher à celles des autres.
Ici, à l'école, nous lui apprenons les mathématiques, le portugais, l'histoire, les sciences, la géographie, l'anglais et l'éducation physique et ne faisons que renforcer l'éducation que votre enfant a reçue à la maison.
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Nous rappelons aux parents que :
C'est à la maison que votre enfant doit apprendre les mots magiques : bonjour, bonsoir, s'il vous plaît, est-ce que je peux, pardon et merci beaucoup.
C'est aussi à la maison qu'il doit apprendre à être honnête, à ne pas mentir, à être correct, ponctuel, à ne pas dire de gros mots, à faire preuve de solidarité, à respecter ses amis, les personnes âgées et les professeurs.
C'est toujours à la maison qu'il doit apprendre à être propre, à ne pas parler la bouche pleine et à ne pas jeter les déchets par terre.
C'est encore à la maison qu'il doit apprendre à être organisé, à prendre soin de ses affaires et à ne pas toucher à celles des autres.
Ici, à l'école, nous lui apprenons les mathématiques, le portugais, l'histoire, les sciences, la géographie, l'anglais et l'éducation physique et ne faisons que renforcer l'éducation que votre enfant a reçue à la maison.
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Point de vue vraiment intéressant.
L'assistance automatisée a parfois des limites.
Il faut toujours voir à qui profite l'avancé technologique. Si ce n'est pas à tous, il y a des amélioration à faire ou des choses à retirer.
La "déresponsabilisation" est une des conséquences de ce système.
L'assistance automatisée a parfois des limites.
Il faut toujours voir à qui profite l'avancé technologique. Si ce n'est pas à tous, il y a des amélioration à faire ou des choses à retirer.
La "déresponsabilisation" est une des conséquences de ce système.
Tellement vrai.
Via plein de monde.
Via plein de monde.
Bravo ! Excellent.
"Ne plus réfléchir" est la pire des choses.
"Ne plus réfléchir" est la pire des choses.
La dérive de l'école privée... mondialisé.
Extrait :
"Comment vont se réorganiser les systèmes éducatifs des pays en voix de développement et même ceux des pays développés? Quelles ressources y consacrer? Quels modèles pédagogiques y déployer? Doit-on laisser l’innovation pédagogique et sa promotion à des associations et des fondations? En tant que française, je me pose évidemment une autre question: l’école publique, laïque et gratuite n’est-elle pas une alternative intéressante du point de vue de l’égalité et de la démocratie? Il n’y a personne pour la défendre ici. "
Extrait :
"Comment vont se réorganiser les systèmes éducatifs des pays en voix de développement et même ceux des pays développés? Quelles ressources y consacrer? Quels modèles pédagogiques y déployer? Doit-on laisser l’innovation pédagogique et sa promotion à des associations et des fondations? En tant que française, je me pose évidemment une autre question: l’école publique, laïque et gratuite n’est-elle pas une alternative intéressante du point de vue de l’égalité et de la démocratie? Il n’y a personne pour la défendre ici. "
Pas de diplôme à la fin, c'est dommage.
Surtout dans notre pays.
Mais c'est vraiment intéressant... pour ceux qui auront déjà un diplôme.
Surtout dans notre pays.
Mais c'est vraiment intéressant... pour ceux qui auront déjà un diplôme.
Le flicage partout ! Au secours !
Extrait : "Fut une époque où ces micro-évènements étaient rapidement dissous par les mécanismes normatifs d’une vie scolaire déjà suffisamment codée et hiérarchisée. Avec Pronote, l’incident mineur se grave désormais dans le marbre des atypies comportementales."
Extrait : "Fut une époque où ces micro-évènements étaient rapidement dissous par les mécanismes normatifs d’une vie scolaire déjà suffisamment codée et hiérarchisée. Avec Pronote, l’incident mineur se grave désormais dans le marbre des atypies comportementales."
Article intéressant à mettre en balance avec le premier commentaire.
Extrait : "Mais ce que vous ne dites pas c’est que les élèves asiatiques sont entraînes à passer des tests et encore des tests depuis leurs plus jeune âge, et que leurs systèmes éducatifs ne font très peu de place à la créativité et aux initiatives individuelles."
Extrait : "Mais ce que vous ne dites pas c’est que les élèves asiatiques sont entraînes à passer des tests et encore des tests depuis leurs plus jeune âge, et que leurs systèmes éducatifs ne font très peu de place à la créativité et aux initiatives individuelles."